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Banca di problemi del RMTal22-it |
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Risolvere, nei numeri naturali da 0 a 9, il sistema di equazioni A = C – 4 ; B = A + 2 ; D = C/4; E = A + C – 3 la cui soluzione è costituita da cinque numeri differenti.
Analisi a priori
- Scoprire che C è un multiplo di 4 (D = C : 4), C dunque può valere o 0 o 4 o 8.
- Scartare per C il valore 0, in quanto la prima uguaglianza (A = C − 4) impone C > 3.
- Controllare le condizioni per:
* C = 4 allora A = 0 (C − 4), B = 2, D = 1 e E = 1, che dà il codice 02411, non accettabile perché non soddisfa la condizione “numeri tutti diversi” * C = 8 allora A = 4, B = 6, D = 2 ed E = 9 (8 = E – 4 + 3) che dà il codice 46829 che rispetta tutte le condizioni.
Oppure:
- Dedurre dalla prima uguaglianza (A = C − 4) che C non può avere i valori 0, 1, 2, 3 e che A non può essere superiore o uguale a 6
- Far variare il valore di C (4, 5, 6, 7, 8, 9) o il valore di A (0, 1, 2, 3, 4, 5) in tutte le uguaglianze ed eliminare man mano i valori che non rispettano tutte le condizioni.
Oppure:
- Costruire una soluzione con procedura sistematica partendo da A o da D (e proseguire fin quando i valori ottenuti sono numeri da 0 a 9 differenti tra loro, senza dimenticare di calcolare E)
nombre naturel, addition, somme, soustraction, différence, division, quotient, équation
Punti attribuiti, su 4174 classi di 19 sezioni:
Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cat 4 | 411 (48%) | 83 (10%) | 113 (13%) | 137 (16%) | 114 (13%) | 858 | 1.37 |
Cat 5 | 181 (23%) | 74 (9%) | 184 (23%) | 202 (25%) | 155 (19%) | 796 | 2.1 |
Cat 6 | 202 (15%) | 117 (9%) | 355 (27%) | 477 (36%) | 175 (13%) | 1326 | 2.23 |
Cat 7 | 84 (7%) | 68 (6%) | 286 (24%) | 516 (43%) | 240 (20%) | 1194 | 2.64 |
Totale | 878 (21%) | 342 (8%) | 938 (22%) | 1332 (32%) | 684 (16%) | 4174 | 2.14 |
Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. |
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