|
Banca di problemi del RMTlr11-it |
|
A partire dalle indicazioni sull’ordine in cui si trovano quattro elementi, ricostruire l’ordine in cui sono disposti.
Analisi a priori
- Immaginare la situazione e interpretare correttamente le informazioni, in particolare rendersi conto che “prima di” non deve essere interpretato “immediatamente prima di”, cosa che renderebbe la risoluzione impossibile.
- Procedere per deduzione a partire da alcune indicazioni, per esempio:
Oppure:
- Procedere con deduzioni e tentativi verificando di volta in volta le condizioni assegnate, per esempio partire con uno schema del tipo (a partire dall’ultima): A M e P per ultimo.
Oppure:
- Procedere per tentativi (mettendo P per ultimo) e poi verificare le condizioni.
Su 94 classi di 16 sezioni partecipanti alla prova finale del 25° RMT,
Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cat 3 | 18 (38%) | 10 (21%) | 11 (23%) | 5 (11%) | 3 (6%) | 47 | 1.26 |
Cat 4 | 8 (17%) | 10 (21%) | 16 (34%) | 9 (19%) | 4 (9%) | 47 | 1.81 |
Totale | 26 (28%) | 20 (21%) | 27 (29%) | 14 (15%) | 7 (7%) | 94 | 1.53 |
Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. |
Osservazione: si accetteranno indifferentemente anche gli ordini inversi che tengono conto della disposizione nel foglio da sinistra verso destra oppure dal basso verso l’alto.
(c) ARMT, 1998-2024