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Banca di problemi del RMTlr13-it |
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Con tre oggetti contare le disposizioni ordinate di due tra di essi, in un contesto di tre anelli di colore diverso, uno su ogni mano.
- Capire che i modi diversi di indossare gli anelli dipendono sia dal loro colore sia dalla mano in cui sono messi.
- Tenere presente che ogni scelta di due colori diversi per gli anelli comporta due modi diversi per indossarli
- Stabilire una strategia che permetta di trovare sistematicamente le disposizioni per non perdere delle soluzioni. Ad esempio:
- Concludere che Licia sarà costretta a ripetere una delle combinazioni domenica.
Su 2225 classi di 21 sezioni partecipanti alla prova I del 23° RMT,
Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
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Cat 4 | 108 (18%) | 136 (23%) | 41 (7%) | 33 (5%) | 283 (47%) | 601 | 2.41 |
Cat 5 | 60 (10%) | 104 (18%) | 47 (8%) | 28 (5%) | 335 (58%) | 574 | 2.83 |
Cat 6 | 108 (10%) | 186 (18%) | 95 (9%) | 48 (5%) | 613 (58%) | 1050 | 2.83 |
Totale | 276 (12%) | 426 (19%) | 183 (8%) | 109 (5%) | 1231 (55%) | 2225 | 2.72 |
Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. |
Secondo i criteri dell’analisi a priori:
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