Navi - bel affichage d'une fiche

Il pasticciere

Rally: 24.F.05 ; categorie: 3, 4, 5 ; ambito: LR
Famiglia:

Mettere in relazione univoca 5 oggetti e 5 persone, a partire da indicazioni assegnate mediante affermazioni o negazioni.

- Capire che le informazioni date permettono o impediscono certe associazioni.

- Procedere per deduzioni, per esempio:

Anna può avere ordinato tutte le torte tranne quella al cioccolato;
Carla e Dany possono avere ordinato solo le torte con le fragole, ciò che fa sì che le altre clienti devono avere ordinato altre torte.
Carla può avere ordinato solo la torta senza crema con le fragole, dunque Dany avrà ordinato la torta con la crema e con le fragole.
La torta di Elisa può essere soltanto quella senza crema con le mele, essendo già stata attribuita a Dany la torta senza crema con le fragole.
Per Anna resta soltanto la torta con la crema e con le mele.
Per Bice resta allora la torta al cioccolato (questa torta d’altronde avrebbe potuto esserle attribuita fin dall’inizio tenuto conto delle informazioni sulle altre clienti).

Oppure:

- Procedere per tentativi e deduzioni, attribuendo una o più torte a una delle clienti e verificando la compatibilità con le informazioni date.

Nota bene: una soluzione che utilizzi una tabella è ipotizzabile, ma poco probabile a questo livello di scolarità.

Punteggi attribuiti su 146 classi di 16 sezioni:

Categoria	0	1	2	3	4	Nb.classi	Media
Cat 3	3 (6%)	5 (11%)	19 (40%)	12 (26%)	8 (17%)	47	2.36
Cat 4	1 (2%)	5 (10%)	14 (28%)	11 (22%)	19 (38%)	50	2.84
Cat 5	3 (6%)	1 (2%)	11 (22%)	11 (22%)	23 (47%)	49	3.02
Totale	7 (5%)	11 (8%)	44 (30%)	34 (23%)	50 (34%)	146	2.75
Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema.

Secondo i criteri dell’analisi a priori:

4 punti: Soluzione corretta (Anna: crema e mele; Bice: cioccolato; Carla: senza crema e con fragole; Dany: crema e fragole; Elisa: senza crema e con mele), con procedimento chiaro (sequenza di deduzioni, organizzazione con liste o tabelle) o verifica dell’adeguatezza tra la risposta e i vincoli dell’enunciato.
3 punti: Soluzione corretta, ma con spiegazioni o verifiche incomplete o imprecise (per esempio è esplicitata soltanto qualche deduzione)
2 punti: Soluzione corretta senza spiegazione o verifica
oppure tre o quattro associazioni corrette, con giustificazioni pertinenti
1 punto: Due associazioni corrette, con o senza giustificazioni
0 punto: Incomprensione del problema