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Banca di problemi del RMTlr40-it |
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Associare a tre personaggi i loro nomi a partire da alcune loro affermazioni sapendo che uno solo dice la verità mentre gli altri due mentono.
Analisi a priori:
Appropriarsi della situazione e analizzare le frasi dei tre extraterrestri per capire chi dice la verità e chi mente: supporre che uno di essi dica la verità e, confrontando le sue affermazioni con quelle degli altri due, riscontrare che non ci siano contraddizioni, dedurre quali siano i mentitori e assegnare il nome a ciascun personaggio.
Per esempio supporre che ET blu dica la verità, allora le frasi dell’ET blu (Io mi chiamo Clap; giallo non si chiama Alc) sono entrambe vere
- si avrà che blu = Clap, giallo ≠ Alc la frase dell’ET rosso (blu non si chiama Alc), è allora vera a sua volta, ma questo non può essere perché uno solo dice il vero.
- Considerare come vera la frase dell’ET Rosso (Blu non si chiama Alc)
- si avrà che blu ≠ Alc e quindi può essere blu = Blanc oppure blu = Clap; le frasi dell’ET Blu (Io mi chiamo Clap; Giallo non si chiama Alc) devono essere entrambe false e perciò blu ≠ Clap e giallo = Alc; le frasi dell’ET giallo (Io mi chiamo Blanc; Rosso non si chiama Clap) devono essere entrambe false e perciò giallo ≠ Blanc e rosso = Clap; dedurre che, se giallo = Alc e rosso = Clap, allora blu = Blanc: gli abbinamenti rispettano sia la frase dell’ET rosso che è vera, sia le altre due frasi che sono false.
- Se invece si considerano vere le frasi dell’ET giallo (Io mi chiamo Blanc; Rosso non si chiama Clap). si avrà che giallo = Blanc e rosso ≠ Clap, allora, visto che giallo è definito, blu = Clap che renderebbe vere sia le frasi dell’ET blu sia quelle dell’ET rosso, dedurre che l’ET giallo non può essere quello che dice la verità e quindi è uno dei due che mente.
- Assegnare ai tre extraterrestri il nome corretto: blu = Blanc, rosso = Clap, giallo = Alc.
affirmazione, negazione, deduzione, vérita, mensogna
Punteggi attribuiti su 186 classe di 21 sezioni:
Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cat 6 | 14 (25%) | 7 (13%) | 3 (5%) | 10 (18%) | 21 (38%) | 55 | 2.31 |
Cat 7 | 12 (22%) | 4 (7%) | 6 (11%) | 13 (24%) | 19 (35%) | 54 | 2.43 |
Cat 8 | 7 (9%) | 12 (16%) | 9 (12%) | 13 (17%) | 36 (47%) | 77 | 2.77 |
Totale | 33 (18%) | 23 (12%) | 18 (10%) | 36 (19%) | 76 (41%) | 186 | 2.53 |
Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. |
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