Il bersaglio

Identificazione

Rally: 26.II.02 ; categorie: 3, 4 ; ambiti: OPN, LR
Famiglie:

• ADD - Cercare una somma o una differenza di numeri
• CO - Cercare combinazioni

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Sunto

Trovare tutte le differenti somme di quattro addendi ciascuno uguale a 50 o a 100

Enunciato

Compito per la risoluzione e saperi mobilizzati

Analisi a priori:

- Comprendere che ci sono cinque bambini e che ognuno ha lanciato quattro freccette che hanno colpito il bersaglio senza mai mancarlo.

- Tener conto del fatto che i punteggi ottenuti dai bambini sono tutti differenti.

- Calcolare i cinque punteggi tenendo presente tutte le possibilità che le quattro frecce hanno di colpire il bersaglio: 400 (4 volte 100); 350 (3 volte 100 e 1 volta 50); 300 (2 volte 100 e 2 volte 50); 250 (1 volta 100 e 3 volte 50); 200 (4 volte 50).

Nozioni matematiche

nombre naturel, somme, addition, comparaison, égal, différent

Risultati

26.II.02

Punti attribuiti su 1514 classi di 18 sezioni:

Secondo i criteri determinati durante l’analisi a priori :

• 4 punti: Risposta corretta (400, 350, 300, 250, 200) con elenco, disegno, schema o qualsiasi modalità che mostri chiaramente come sono stati ottenuti i punteggi
• 3 punti: Risposta corretta con spiegazioni poco chiare
  oppure indicate chiaramente le cinque diverse possibilità per la disposizione delle freccette sul bersaglio, ma non indicate le somme corrispondenti
• 2 punti: Indicati correttamente i cinque punteggi senza alcuna spiegazione
  oppure indicati solo 3 o 4 punteggi corretti diversi e mostrato chiaramente come sono stati ottenuti
• 1 punto: Inizio di ricerca coerente
• 0 punto: Incomprensione del problema