Banca di problemi del RMT
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Tutti sedutiIdentificazioneRally: 27.F.03 ; categorie: 3, 4 ; ambiti: OPN, NUFamiglie: Envoyer une remarque ou une suggestion SuntoEliminare i multipli di 2 e di 3 in una successione “ciclica”, a partire dal conteggio di 21 elementi in un contesto di giocatori disposti in cerchio. Enunciato Compito per la risoluzione e saperi mobilizzatiAnalisi a priori: - Appropriarsi della situazione guidati dalla figura riportata nel testo e tenere presente la disposizione dei bambini in cerchio, il bambino da cui si inizia la numerazione, il verso in cui si procede nel cerchio. - Comprendere le regole del gioco, cioè che a partire dal primo giro, e poi nei successivi, la numerazione è portata avanti solo dai bambini in piedi, che si siedono quando dicono un multiplo di 2 o di 3. - Redigere una descrizione cronologica del tipo, 1 resta in piedi; 2 si siede; 3 si siede, …; 11 resta in piedi; 12 si siede. - Capire che dopo il primo giro rimangono in piedi i bambini che hanno detto 1, 5, 7, 11, 13, 17 e 19. - Comprendere che bisogna continuare con un secondo giro e chi aveva detto 1 dice 22 e si siede; chi aveva detto 5 dice 23 e resta in piedi. Continuare la procedura e scoprire che, dopo il secondo giro, rimangono in piedi i bambini che hanno detto 23 e 25, i quali al terzo giro dovranno dire rispettivamente 29 e 30. - Concludere che al termine del terzo giro rimane in piedi un solo bambino, quello che ha detto 29, che dovrà ancora dire 31, e restare in piedi, ed infine 32, e sedersi. - Ci si può eventualmente aiutare con il disegno, scrivendo i numeri in corrispondenza dei bambini, barrando i multipli di 2 e quelli di 3 e, al secondo giro, continuando a scrivere i numeri in corrispondenza di quelli non barrati, … Nozioni matematichenumero naturale, multiplo Risultati27.F.03Punti attribuiti su 123 classi di 20 sezioni:
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