Le albicocche
Identificazione
Rally:
21.II.11 ; categorie:
6, 7, 8 ; ambiti:
OPN,
ALFamiglie:
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Sunto
Determinare il dividendo e il quoziente intero di una divisione euclidea sapendo che se il divisore è 3 il resto sarà 2 e se il divisore è 4, al dividendo manca 5 per poter eseguire l'operazione con resto zero, in un contesto di condivisione di albicocche.
Enunciato
Risultati
| Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
|---|
| Cat 6 | 272 (38%) | 48 (7%) | 90 (13%) | 183 (26%) | 115 (16%) | 708 | 1.75 |
|---|
| Cat 7 | 131 (20%) | 23 (4%) | 83 (13%) | 248 (38%) | 163 (25%) | 648 | 2.45 |
|---|
| Cat 8 | 83 (17%) | 27 (5%) | 51 (10%) | 188 (38%) | 150 (30%) | 499 | 2.59 |
|---|
| Totale | 486 (26%) | 98 (5%) | 224 (12%) | 619 (33%) | 428 (23%) | 1855 | 2.22 |
|---|
| Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. |
Secondo i criteri dell’analisi a priori:
- 4 punti: La soluzione completa (7 bambini e 23 albicocche) con spiegazione che permette di constatare che la soluzione ottenuta è unica
- 3 punti: La soluzione completa con verifica o disegno che non permettono di sapere se la soluzione è ottenuta a caso o che sono state considerate tutte le possibilità
- 2 punti: La soluzione completa senza spiegazione o verifica
- o solo una delle due risposte con spiegazione
- 1 punto: Risposta che mantiene fisso in entrambe le distribuzioni o solo il numero di albicocche o solo quello dei bambini (es: 11 albicocche; 11 = (3 × 3) + 2 = (4 × 4) – 5)
- 0 Incomprensione del problema
