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Banque de problèmes du RMTop79-fr |
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Trouver quatre nombres naturels qui sont les termes de quatre addition dont la somme est donnée ; chaque addition étant composée de cinq termes.
Extraits de l’analyse de la tâche a priori:
- Comprendre que chaque petite bête dessinée représente toujours le même nombre.
- Procéder par déduction :
- Observer les dessins et comprendre qu’il faut commencer par la ligne 3 où figurent seulement 5 coccinelles et déduire la valeur d’une coccinelle : 75 / 5 = 15 ou 5 x 15 =75 ;
- Poursuivre par la ligne 2 et remplacer les 2 coccinelles par leur valeur (15 x 2 = 30) ; en déduire que 3 mouches valent 27 (57 – 30 = 27) et qu’une mouche vaut 9 (27 / 3 = 9 ou 3 x 9 = 27) ;
- Poursuivre par la ligne 1 et remplacer la coccinelle et la mouche par leur valeur ((2 x 9) + 15 = 33) ; en déduire la valeur de deux escargots (73 – 33 = 40) et la valeur d’un seul (40 / 2 = 20 ou 2 x 20 = 40) ;
- Terminer par la ligne 4 et remplacer la mouche, les deux coccinelles et l’escargot par leur valeur (9 + (2 x 15) + 20 = 59) ; en déduire la valeur d’un papillon (80 – 59 = 21).
nombre naturel, addition, somme, égalité, équation
Points attribués, sur 146 classes de 16 sections:
Catégorie | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb. de classes | Moyenne |
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Cat 3 | 6 (13%) | 6 (13%) | 6 (13%) | 17 (36%) | 12 (26%) | 47 | 2.49 |
Cat 4 | 1 (2%) | 3 (6%) | 7 (14%) | 15 (30%) | 24 (48%) | 50 | 3.16 |
Cat 5 | 1 (2%) | 0 (0%) | 6 (12%) | 10 (20%) | 32 (65%) | 49 | 3.47 |
Total | 8 (5%) | 9 (6%) | 19 (13%) | 42 (29%) | 68 (47%) | 146 | 3.05 |
Rappel: Le problème est résolu dans les conditions particulières du RMT: classe entière, élèves en autonomie complète, 5 à 7 problèmes à résoudre, une seule feuille de réponses par problème. |
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