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Banque de problèmes du RMT

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La pesée des paquets

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Rallye: 14.I.03 ; catégories: 3, 4 ; domaine: OPN
Familles:

Remarque et suggestion

Résumé

Représenter 25 comme combinaison linéaire de 3, 5 et 8.

Enoncé

Tâche de résolution et savoirs mobilisés

- Faire des essais additifs avec 3, 5 et 8 en vue d’obtenir 25

- Examiner systématiquement comment obtenir 25 kg uniquement avec des paquets de même poids :

il n’y a qu’une solution : 5 paquets de 5 kg, car 5 x 5 = 25 alors que 25 n’est multiple ni de 3 ni de 8. avec deux types de paquets pour obtenir 25 kg il y a deux solutions :

- Organiser la recherche à l’aide d’un tableau ou d’une liste des multiples de 3, 5 et 8.

Notions mathématiques

opération, nombre naturel, addition, multiplication, décomposition, arrangement, combinaison

Résultats

14.I.03

Points attribués sur 68 classes de Suisse Romande:

Catégorie01234Nb. de classesMoyenne
Cat 32 (8%)12 (46%)9 (35%)2 (8%)1 (4%)261.54
Cat 40 (0%)11 (26%)13 (31%)10 (24%)8 (19%)422.36
Total2 (3%)23 (34%)22 (32%)12 (18%)9 (13%)682.04
Rappel: Le problème est résolu dans les conditions particulières du RMT: classe entière, élèves en autonomie complète, 5 à 7 problèmes à résoudre, une seule feuille de réponses par problème.

Selon les critères déterminés lors de l’analyse a priori :

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