Banca di problemi del RMT
sd194-it
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Trovare tutti i modi per pavimentare un quadrato da 3 x 3 caselle con un rettangolo da 3 caselle e 3 rettangoli da 2 caselle.
- Fare dei tentativi per capire che è meglio cominciare sistemando il tassello che ricopre tre caselle.
- Capire che si possono disporre i tasselli sia orizzontalmente che verticalmente e che il tassello più grande non deve ricoprire la casella centrale per eliminare le disposizioni nelle quali appaiono delle caselle isolate.
- Procedere in maniera sistematica per trovare tutti i modi possibili di aggiungere i tasselli piccoli.
- Dedurne le 12 soluzioni possibili e indicarle con le lettere delle caselle ricoperte, come nella tabella che segue o con il disegno.
(Esempio di presentazione della soluzione con le lettere nella quale, nella prima colonna si trovano le 3 varianti con il tassello orizzontale in alto, nella seconda il tassello orizzontale in basso, ...)
pavimentazione, combinazioni
Points attribués sur 125 classes de Suisse Romande:
| Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cat 3 | 2 (8%) | 9 (35%) | 6 (23%) | 5 (19%) | 4 (15%) | 26 | 2 |
| Cat 4 | 0 (0%) | 11 (26%) | 13 (31%) | 10 (24%) | 8 (19%) | 42 | 2.36 |
| Cat 5 | 2 (4%) | 22 (39%) | 4 (7%) | 9 (16%) | 20 (35%) | 57 | 2.4 |
| Totale | 4 (3%) | 42 (34%) | 23 (18%) | 24 (19%) | 32 (26%) | 125 | 2.3 |
| Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. | |||||||
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