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Banque de problèmes du RMT

ud278-fr

centre

Du plus petit au plus grand

Identification

Rallye: 19.I.01 ; catégorie: 3 ; domaine: LR
Familles:

Remarque et suggestion

Résumé

Ordonner cinq éléments par ordre de grandeur connaissant l'ordre d'éléments pris deux à deux.

Enoncé

Tâche de résolution et savoirs mobilisés

Analyse a priori

- Comprendre qu’il y a deux relations opposées dans les données « plus grand » et « plus petit » et qu’il faut les exprimer avec une seule des deux ; par exemple Michel est plus petit qu’Anne, mais Anne est plus petite que Camille.

- Traiter les informations dans l’ordre où elles sont données : Michel - Anne, puis Camille - Paul, puis Louis - Michel, puis Anne - Camille et rassembler ces conditions : Louis - Michel - Anne - Camille – Paul ;

Ou, appliquer la « transitivité » de la relation d’ordre « est plus petit que » aux données ainsi classées et interprétées :

On en conclut que Louis est le plus petit de tous parce qu’il est aussi plus petit que Camille et Paul.et ainsi on peut ordonner les enfants : Louis - Michel - Anne - Camille - Paul.

Notions mathématiques

relation d’ordre, déduction

Résultats

19.I.01

Points attribués sur 407 classes de 19 sections:

Catégorie01234Nb. de classesMoyenne
Cat 319 (5%)10 (2%)14 (3%)27 (7%)337 (83%)4073.6
Rappel: Le problème est résolu dans les conditions particulières du RMT: classe entière, élèves en autonomie complète, 5 à 7 problèmes à résoudre, une seule feuille de réponses par problème.

Selon les critères déterminés lors de l’analyse a priori :

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