In cerca di funghi
Identificazione
Rally:
19.I.15 ; categorie:
8, 9, 10 ; ambiti:
AL,
LRFamiglie:
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Sunto
Scomporre 57 in quattro termini a, b, c, d sapendo che a + 1 = b - 4 = 2 x c = d/2.
Enunciato
Risultati
19.F.18
Punteggi attribuiti su 761 classi di 21 sezioni:
| Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
|---|
| Cat 8 | 211 (39%) | 48 (9%) | 69 (13%) | 85 (16%) | 123 (23%) | 536 | 1.74 |
|---|
| Cat 9 | 46 (36%) | 6 (5%) | 13 (10%) | 21 (16%) | 43 (33%) | 129 | 2.07 |
|---|
| Cat 10 | 30 (31%) | 8 (8%) | 7 (7%) | 19 (20%) | 32 (33%) | 96 | 2.16 |
|---|
| Totale | 287 (38%) | 62 (8%) | 89 (12%) | 125 (16%) | 198 (26%) | 761 | 1.85 |
|---|
| Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. |
Secondo i criteri dell’analisi a priori:
- 4 punti: Risposta corretta (900 bottiglie di vino italiano) con procedimento chiaro e dettagliato (cioè con le ripartizioni successive)
- 3 punti: Risposta corretta con una procedura non spiegata chiaramente
- 2 punti: Risposta errata a causa di un errore di calcolo, ma con spiegazione chiara
oppure impostato correttamente un sistema, ma soluzione errata a causa di errori algebrici
oppure risposta corretta senza alcuna spiegazione - 1 punto: Inizio di ragionamento corretto che mostri la comprensione della situazione (per esempio un elenco organizzato correttamente, ma che non arriva alla soluzione oppure confusione tra numero di bottiglie e numero di ripiani, …)
- 0 punto: Incomprensione del problema
