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Banque de problèmes du RMT

ud332-fr

centre

Tours de 18 cubes

Identification

Rallye: 20.F.10 ; catégories: 5, 6, 7 ; domaine: 3D
Familles:

Remarque et suggestion

Résumé

Déterminer les parallélépipèdes rectangles formés de 18 cubes posés sur une table dont le nombre de faces visibles est le même mais dont la différence "d'épaisseur" est 8.

Enoncé

Tâche de résolution et savoirs mobilisés

Analyse a priori

- Comprendre que, pour trouver les tours des deux élèves, une possibilité est d’envisager toutes les constructions possibles de 36 cubes, en forme de p.r. en fonction de la « base » (face inférieure non visible) et espérer qu’on en trouvera deux qui aient le même nombre de faces visibles.

Voici cet inventaire, organisé de la tour de 18 étages à celles de 1 étage :


On trouve 10 tours, de 6 hauteurs et 10 rectangles de base. Il n’y a que 8 nombres de faces visibles différents : 33 36 36 40 48 49 51 56 56 73

Il y a deux tours avec 36 faces visibles, de 1 et 3 étages et deux autres avec 56 faces visibles, de 1 et 9 étages.

C’est donc ces deux dernières tours qu’il faut prendre en considération car elles ont 8 étages de différence. C’est la tour de Laura qui a 9 étages et celle de Guy qui n’en a que 1.

Ou, en considérant la décomposition de 18 en facteurs (1, 2, 3, 6, 9, 18), dont l’un sera le nombre d’étages, constater qu’une différence de 8 étages ne peut exister qu’entre deux tours : celle de 1 et 9 étages… et vérifier.

Notions mathématiques

opération, décomposition d’un nombre, nombre naturel, produit, facteur, rectangle, aire, périmètre, volume

Résultats

20.F.10

Points attribués sur 153 copies de 17 sections:

Catégorie01234Nb. de classesMoyenne
Cat 528 (58%)7 (15%)7 (15%)5 (10%)1 (2%)480.83
Cat 624 (44%)5 (9%)9 (17%)11 (20%)5 (9%)541.41
Cat 714 (27%)2 (4%)14 (27%)13 (25%)8 (16%)511.98
Total66 (43%)14 (9%)30 (20%)29 (19%)14 (9%)1531.42
Rappel: Le problème est résolu dans les conditions particulières du RMT: classe entière, élèves en autonomie complète, 5 à 7 problèmes à résoudre, une seule feuille de réponses par problème.

Selon les critères déterminés lors de l’analyse a priori :

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