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Banque de problèmes du RMTud82-fr |
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Petites et grandesIdentificationRallye: 10.I.02 ; catégories: 3, 4 ; domaine: LRFamilles:
Envoyer une remarque ou une suggestion RésuméPlacer cinq éléments dans l'ordre croissant connaissant des informations partielles. Enoncé![]() Tâche de résolution et savoirs mobilisés- Interpréter correctement les quatre phrases et déterminer les relations correspondantes en trouvant un mode de représentation adéquat pour exprimer le contenu des phrases. - Analyser les possibilités :
- Comprendre que la 3e phrase ne permet pas de déterminer avec certitude la position de Camille qui pourrait se trouver n’importe où parmi les enfants plus grands que Valérie. - Tenir comte de l’information de la dernière phrase : C>F>H>M>V. Notions mathématiquessériation, comparaison RésultatsLes résultats n'ont pas été conservés ou ne sont pas encore disponibles. |