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relect

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relect [2016/04/16 07:40]
irpochon
relect [2016/10/13 08:03] (current)
irpochon
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 31. Faire qcm1/​poly-ex4.xml et mathba1b/​poly-def1.xml (ok ASS240216) 31. Faire qcm1/​poly-ex4.xml et mathba1b/​poly-def1.xml (ok ASS240216)
  
-32. Reporter quelques activités réservées de zones réservées (ense02-06, dida01) dans le pot commun (notamment la multiplication per gelosia !).+32. Reporter quelques activités réservées de zones réservées (ense02-06, dida01) dans le pot commun (notamment la multiplication per gelosia !). (ok ASS040316) 
 + 
 +33. demo-exi.xml (ui_demo-existence,​ Démonstration d'​existence) avec les différences:​ constructive,​ semi-constructive,​ non constructive. 
 + 
 +34. Refaire l'​introduction à proportionnalité (mathbas0/​ui_100.xml). Remplacer propriétés par tableau à refaire aussi verticalement). (revu ASS160416) 
 + 
 +35. Copier et ajuster mathbas0/​ui_100.xml dans les généralités des relations (ok ASS200416) 
 + 
 +36. Vérifier la rédaction du jeu des nains (fict321) (revu ASS160416) 
 + 
 +36.1 Revoir aussi la répartition entre combinatoire et dénombrements ! 
 + 
 +37. Manque l'​affichage d'​unités d'​information dans rese922 (ok ASS160416) 
 + 
 +38. Faire en mode assisté: résolution d'​équations,​ changement de base, transformation d'​unités. 
 + 
 +39. Base: pour réfléchir,​ double en base 2, triple en base 3, etc. 
 + 
 +40. Eléments méthodologiques (exemples) (logique/​intro-resol.xml;​ theo421) (logique/​demo-exi.xml;​ theo445, voir 33) 
 + 
 +41. A faire construction axonométrique (geogebra)  
 + 
 +42. Construction cercle: cercles tangents à 2 droites, droite tg à 2 cercles, construire 3 cercles tg 2 à 2 et tg à deux droites (3 cercles dans un secteur angulaire), etc. 
 + 
 +43. A faire théorie de l'​information,​ les notions de base: rese351 (un minimum est réalisé). 
 + 
 +44. Creuser les problèmes "qui fait quoi" (Google qui fait quoi jeu de logique). Document logique.doc (AF) 
 + 
 +45. Compléter calcul littéral: Réorganisation_formules.pdf (AF) 
  
-33. demo-exi.xml (ui_demo-existance,​ Démonstration d'​existance) avec les différences:​ constructive,​ semi-constructive,​ non constructive. 
  
relect.1460785255.txt.gz · Last modified: 2016/04/16 07:40 by irpochon