relect
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| 32. Reporter quelques activités réservées de zones réservées (ense02-06, dida01) dans le pot commun (notamment la multiplication per gelosia !). (ok ASS040316) | 32. Reporter quelques activités réservées de zones réservées (ense02-06, dida01) dans le pot commun (notamment la multiplication per gelosia !). (ok ASS040316) | ||
| - | 33. demo-exi.xml (ui_demo-existance, Démonstration d'existance) avec les différences: constructive, semi-constructive, non constructive. | + | 33. demo-exi.xml (ui_demo-existence, Démonstration d'existence) avec les différences: constructive, semi-constructive, non constructive. |
| - | 34. Refaire l'introduction à proportionnalité (mathbas0/ui_100.xml). Remplacer propriétés par tableau à refaire aussi verticalement). | + | 34. Refaire l'introduction à proportionnalité (mathbas0/ui_100.xml). Remplacer propriétés par tableau à refaire aussi verticalement). (revu ASS160416) |
| - | 35. Copier et ajuster mathbas0/ui_100.xml dans les généralités des relations. | + | 35. Copier et ajuster mathbas0/ui_100.xml dans les généralités des relations (ok ASS200416) |
| - | 36. Vérifier la rédaction du jeu des nains (fict321) (revoir aussi la répartition entre combinatoire et dénombrements !). | + | 36. Vérifier la rédaction du jeu des nains (fict321) (revu ASS160416) |
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| + | 36.1 Revoir aussi la répartition entre combinatoire et dénombrements ! | ||
| 37. Manque l'affichage d'unités d'information dans rese922 (ok ASS160416) | 37. Manque l'affichage d'unités d'information dans rese922 (ok ASS160416) | ||
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| + | 38. Faire en mode assisté: résolution d'équations, changement de base, transformation d'unités. | ||
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| + | 39. Base: pour réfléchir, double en base 2, triple en base 3, etc. | ||
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| + | 40. Eléments méthodologiques (exemples) (logique/intro-resol.xml; theo421) (logique/demo-exi.xml; theo445, voir 33) | ||
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| + | 41. A faire construction axonométrique (geogebra) | ||
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| + | 42. Construction cercle: cercles tangents à 2 droites, droite tg à 2 cercles, construire 3 cercles tg 2 à 2 et tg à deux droites (3 cercles dans un secteur angulaire), etc. | ||
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| + | 43. A faire théorie de l'information, les notions de base: rese351 (un minimum est réalisé). | ||
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| + | 44. Creuser les problèmes "qui fait quoi" (Google qui fait quoi jeu de logique). Document logique.doc (AF) | ||
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| + | 45. Compléter calcul littéral: Réorganisation_formules.pdf (AF) | ||
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relect.1460787365.txt.gz · Last modified: 2016/04/16 08:16 by irpochon
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