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Bibliographie

0. Généralités

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1. Notion de probabilité, aspects psycho-pédagogico-épistémologiques

2. Analyse implicative à travers quelques mises en oeuvre

Gras, R., Kuntz, P. & Briand, H. (2001). Les fondements de l'analyse statistique implicative et quelques prolongements pour la fouille de données. Mathématiques & Sciences humaines, 154-155, 9-29.

Baquedano, S., Philippé, V., Philippé, J., Gras, R. & Guilhaume, O. (2005). L’analyse implicative pour l’élaboration de référentiels comportementaux. Troisièmes Rencontres Internationales sur l’Analyse Statistique Implicative, Palermo (It), 6-8 octobre 2005.

Philippé, J., Teusan, T., Baquedano, S. & Bourcier, C. (s.d.). L’analyse implicative dans un contexte d’extraction de connaissances pour la mise au point de systèmes d’aide à la décision en analyse comportementale.

Gras, R. (1996). L’implication statistique. Nouvelles méthodes exploratoires de données. Grenoble : La Pensée Sauvage Editions.

3. Les notions de validité et validation selon les domaines

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4. Evaluation des compétences

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Ndayiragije, E. & El Kout, I. (2008). A propos de la validation des épreuves d’évaluation selon l’approche par les compétences (APC). IPE, UniNE, IPERAD08.

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5. Outils comme « tools »

Thurstone, L.L. (1934). The Vectors of Mind. Psychological Review, 41, 1-32. (consulté sur http://psychclassics.yorku.ca/ 19.12.2002)

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6. Le problème du raisonnement en général et du point de vue de la psychologie cognitive

Pochon, L.-O. (s.d.). Raisonnement naturel et logique formelle, notes à propos des concepts de base. (http://www.abord-ch.org/cours/sedrad07/txt-logique.pdf)

Richard, J.-F. (1990, 3ème éd. 1998). Les activités mentales: Comprendre, raisonner, trouver des solutions. Paris: Armand Colin.

Allaz, G. & Bochatay, S. (2008). Examen de quelques expériences de psychologie. IPE, UniNE, IPERAD08.
Goetschmann, S. (2008). Le raisonnement du point de vue de la psychologie cognitive. IPE, UniNE, IPERAD08.

Analyse de différents types de raisonnement fallacieux: http://skepticwiki.org/

7. Simulations et mise à l’épreuve d’une théorie

8. Inventaire des « packages » statistiques

9. Approches méthodologiques

Arens, S.A. (2006). L’étude du raisonnement dans les pratiques évaluatives. Mesure et évaluation en éducation. 29(3), 45-56.

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Monod, S. Herzog, L., Gally, C. (2007). Description de la méthodologie de RECREATURE. IPE, UniNE, SEDRAD07.

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10. Théorie de l’information, complexité, approche systémique

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11. Articles divers

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Eisenhart & Town : Eisenhart, M. & Towne, L. (2003). Contestation and Change in National Policy on “Scientifically Based” Education Research. Educational Researcher, 32 (7), 31-38. (des différences subtiles dans la définition de « Scientifically Based » Education Research).

Feuer, M.J.,Towne, L. & Shavelson, R.J. (2002). Scientific Culture and Educational Research. Educational Researcher, 31 (8), 4-14. (Elément d'un débat, quels liens avec la démarche standard ? )

Dinet, J. (2003). Chercher des informations dans un hypertexte : quels liens avec les compétences initiales chez les jeunes apprenants. In C. Desmoulins, P. Marquet & D. Bouhineau (Eds), Actes de la conférence EIAH 2003, Strasbourg, 163-174.

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