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Banque de problèmes du RMTgp165-fr |
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Compléter le pavage d’un quadrillage avec des polygones entiers qui ont douze côtés et un axe de symétrie; colorier toutes les figures entières avec deux couleurs, de façon à ce que deux figures ayant au moins un côté en commun soient de couleurs différentes.
Analyse de la tâche a priori:
- Comprendre qu’il s’agit de recouvrir le quadrillage avec le plus grand nombre possible de feuilles identiques à celles déjà dessinées.
- Comprendre, à partir des feuilles déjà dessinées que, pour remplir tous les espaces sans se superposer, les feuilles doivent être déplacées (par une translation et/ou une rotation ou une symétrie axiale).
- Pour placer les nouvelles feuilles on peut procéder simplement par découpage de modèles de feuille qu’on déplace comme des pièces de puzzles ou, par reproduction, de proche en proche, de feuilles déjà dessinées (par exemple la feuille de droite va s’insérer entre les deux autres après une translation de $7$ diagonales de carreaux vers le bas et vers la gauche ; la feuille du milieu peut se retourner (demi-tour ou «effet miroir», avec sa pointe dirigée vers le haut et s’insérer entre le haut de la page, et la feuille de droite).
- Dessiner les feuilles (ou découper plusieurs modèles pour les coller) de façon qu’entre elles il n’y ait pas d’espace vide et qu’elles ne se superposent pas, pour arriver au nombre maximum de feuilles possible ($15$).
- Colorier les feuilles entières en rouge ou vert de façon à ce que les feuilles ayant un côté ou plus en commun ne soient pas de la même couleur.
pavage, polygone, quadrillage, symétrie, côté
Points attribués, sur 2003 classes de 21 sections:
Catégorie | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb. de classes | Moyenne |
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Cat 4 | 68 (14%) | 81 (16%) | 125 (25%) | 46 (9%) | 181 (36%) | 501 | 2.38 |
Cat 5 | 45 (9%) | 52 (10%) | 119 (23%) | 57 (11%) | 242 (47%) | 515 | 2.77 |
Cat 6 | 98 (10%) | 109 (11%) | 191 (19%) | 135 (14%) | 454 (46%) | 987 | 2.75 |
Total | 211 (11%) | 242 (12%) | 435 (22%) | 238 (12%) | 877 (44%) | 2003 | 2.66 |
Rappel: Le problème est résolu dans les conditions particulières du RMT: classe entière, élèves en autonomie complète, 5 à 7 problèmes à résoudre, une seule feuille de réponses par problème. |
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