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Banca di problemi del RMTgp195-it |
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A partire dall’immagine di quattro triangoli rettangoli identici, attraverso un giudizioso riposizionamento delle parti, trovare l’area esatta di un triangolo di cui sono noti la misura dell’ipotenusa (7 cm) e la differenza tra i cateti (1 cm).

- Comprendere la situazione: i quattro triangoli sono rettangoli e tutti uguali, hanno l’ipotenusa lunga 7 cm e un cateto che è lungo 1 cm più dell’altro; costruendo un quadrato di lato 7 cm con tutti i triangoli si deve trovare l’area di un triangolo.
- Capire che per poter costruire un quadrato di lato 7 cm è necessario che i suoi lati siano le ipotenuse dei quattro triangoli.
- Mediante il ritaglio e la composizione dei triangoli oppure disegnando, cercare di costruire il quadrato e accorgersi che l’unico modo per riuscirci è quello di lasciare, al centro, un quadrato vuoto di lato 1 cm

Trovare l’area del quadrato costruito (7 × 7 = 49 in cm$^2$) e togliere l’area del quadrato vuoto (1 × 1 = 1 in cm$^2$) per trovare l’area dei quattro triangoli (49 – 1 = 48 in cm$^2$). Essendo i triangoli tutti congruenti, basta dividere l’area totale per 4, per trovare l’area di un triangolo (48 ÷ 4 = 12 in cm$^2$)
Oppure, per via algebrica, indicare con x e x + 1 le misure dei cateti, risolvere l’equazione x2 + (x + 1)2 = 49 e calcolare l’area del triangolo sostituendo i valori trovati nella formula x (x + 1) ÷ 2.
quadrato, triangolo, triangolo rettangolo, area, lunghezza, misure di lunghezza, deduzione, equivalenza, decomposizione, similitudine, rapporto, isometria, traslazione, rotazione
su 2461 classi di 20 sezioni
| Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cat 7 | 531 (43%) | 164 (13%) | 29 (2%) | 134 (11%) | 390 (31%) | 1248 | 1.75 |
| Cat 8 | 247 (29%) | 99 (12%) | 27 (3%) | 79 (9%) | 393 (47%) | 845 | 2.32 |
| Cat 9 | 42 (20%) | 24 (12%) | 4 (2%) | 30 (14%) | 108 (52%) | 208 | 2.66 |
| Cat 10 | 23 (13%) | 17 (9%) | 9 (5%) | 16 (9%) | 118 (64%) | 183 | 3.03 |
| Totale | 843 (34%) | 304 (12%) | 69 (3%) | 259 (10%) | 1009 (41%) | 2484 | 2.12 |
| Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. | |||||||