Pesciolini
Identificazione
Rally:
21.F.05 ; categorie:
3, 4, 5 ; ambito:
GPFamiglie:
Remarque et suggestion
Sunto
Completare la pavimentazione di un rettangolo (su una quadrettatura) con pezzi a forma di pesci grigi e di pesci bianchi, simmetrici, che nuotano in verso opposto (un corpo a forma di aquilone, una coda a forma di triangolo rettangolo isoscele e un occhio).
Enunciato
Compito per la risoluzione e saperi mobilizzati
Analisi a priori :
- Comprendere che per completare correttamente il disegno occorre rispettare le seguenti regole:
- i pesciolini devono essere congruenti fra loro e possono essere visibili per intero o per metà,
- il colore bianco o grigio dei pesciolini si deve alternare in verticale ed in orizzontale,
- ciascun pesciolino intero ha il corpo a forma di deltoide (“aquilone”) e la coda triangolare: il deltoide ha due lati che sono diagonali di quadrati 2×2 e due lati che sono diagonali di rettangoli 2×5; il triangolo isoscele ha i lati obliqui che sono diagonali di quadrati 2×2 e il terzo lato è posizionato in verticale su 4 quadretti della griglia.
- Ci sono vari modi di procedere al completamento del disegno, eventualmente aiutandosi con un ritaglio.
Nozioni matematiche
lunghezze, angoli, traslazioni, simmetrie
Risultati
21.F.05
Points attribués sur 163 classes de 20 sections:
| Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
|---|
| Cat 3 | 3 (6%) | 11 (21%) | 13 (25%) | 7 (13%) | 19 (36%) | 53 | 2.53 |
|---|
| Cat 4 | 0 (0%) | 2 (4%) | 11 (20%) | 3 (6%) | 38 (70%) | 54 | 3.43 |
|---|
| Cat 5 | 0 (0%) | 0 (0%) | 8 (14%) | 5 (9%) | 43 (77%) | 56 | 3.63 |
|---|
| Totale | 3 (2%) | 13 (8%) | 32 (20%) | 15 (9%) | 100 (61%) | 163 | 3.2 |
|---|
| Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. |
Secondo i criteri dell’analisi a priori:
- 4 punti: Griglia ricoperta correttamente con il disegno dei pesciolini e la loro colorazione, almeno di quelli interi
- 3 punti: Griglia completamente ricoperta con pesciolini tutti congruenti, ma errato l’orientamento di quelli situati nella parte destra della griglia
- 2 punti: Disegnati correttamente (cioè dimensione, orientamento e colore corretti) da 3 a 6 pesciolini interi
oppure griglia corretta per orientamento e colore ma con uno o due piccoli errori (occhi disposti male, figure incomplete …) - 1 punto: Inizio di disegno corretto dei pesciolini (disegnati correttamente 1 o 2 pesciolini interi)
- 0 punto: Incomprensione del problema
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