Bibliographie du thema Projet Ermitage

ABORD Ermitage
Le site en fonction.
Mots-clés:
Bruillard, E. (Dir.) (2003 ). Ressources numériques, XML et éducation . Paris: Lavoisier (Sciences et techniques éducatives, Hors série 2003 ).
Ouvrage technique présentant diverses modalités de création de contenus pédagogiques structurés en XML.
Mots-clés:
Dodds, P. (Ed.) (2000 ). Sharable Courseware Object Reference Model (SCORM) . Advanced Distributed Learning ( ).
http://www.adlnet.org
Mots-clés:
Grégori, N. (2002 ). La conception assistée par l'usage des nouveaux dispositifs : un point de vue interactionniste . Education permanente , 152 , 121-132 .

Mots-clés: conception, eao, dev-artisanal
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http://www.imsglobal.org
Mots-clés:
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http://www.imsglobal.org
Mots-clés:
Lambolez, S. & Perret-Clermont, A.-N. (2003 ). Un exemple de coopération interprofessionelle : SUMUME, 'projet d'enseignement avec SUpport MUltiMEdia' . In: , Actes du 12e congrès de psychologie du travail et des organisation (tome 3 ), 475-480 . Louvain-la-Neuve : Presse Universitaire de Louvain .
Compte rendu de l'expérience SUMUME (Neuchâtel).
Mots-clés:
Pochon, L.-O. & Maréchal, A. (Eds) (2004 ). Entre technique et pédagogie: La création de contenus multimédia pour l'enseignement et la formation . IRDP & LEP ( ).

Mots-clés: e-learning
Poyet, F. (2002 ). La métaphore spatiale pour la navigation en situation de formation en ligne . Education permanente , 152 , 19-29 .

Mots-clés: ead, ihm, metaphore
de Vries, E. (2001 ). Les logiciels d'apprentissage: panoplie ou éventail . Revue Française de Pédagogie , 137 , 105-116 .
La classification de logiciels d'enseignement selon leurs caractéristiques psycho-pédagogiques.
Mots-clés:

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