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Banque de problèmes du RMT

gp148-fr

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La bergerie du berger Arthur

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Rallye: 27.F.11 ; catégories: 6, 7, 8 ; domaine: GP
Familles:

Remarque et suggestion

Résumé

Déterminer toutes les manières possibles de diviser, avec deux sortes de segments de longueurs données disposés parallèlement aux côtés, un rectangle en deux parties, dont l’un a une aire double de l’autre et chacune contenant un point donné.

Enoncé

Tâche de résolution et savoirs mobilisés

Analyse a priori:

- Comprendre que les barrières doivent être placées sur le quadrillage de la grille, parallèlement aux côtés du rectangle.

- Comprendre également, à partir de l'exemple, que toutes les barrières ne doivent pas nécessairement être utilisées à chaque fois.

- Calculer l’aire de l'enclos 96 m2 (12 × 8) et en déduire l'aire des deux parties : la plus petite 32 m2 (96 : 3) et la plus grande 64 m2 (2 × 32). Il est aussi possible de raisonner en prenant pour unité le carreau.

- Identifier la possibilité symétrique à celle donnée à titre d'exemple (fig.1).

- Comprendre qu’en utilisant uniquement des barrières de 4 mètres, il existe six autres possibilités pour réaliser la division interne de l'enclos en respectant les contraintes : avec deux barrières comme en fig.2 et fig.3 ; avec trois barrières fig.4 et fig.5, avec quatre barrières comme en fig.6 et en fig.7


- De plus, en utilisant deux barrières de 4 mètres et celles de 6 mètres, on peut identifier deux autres possibilités (fig.8 et fig.9) :


Notions mathématiques

rectangle, aire, comparaison, quadrillage, périmètre

Résultats

27.F.11

Points attribués sur 244 classes de 21 sections:

Catégorie01234Nb. de classesMoyenne
Cat 617 (20%)58 (67%)10 (12%)1 (1%)0 (0%)860.94
Cat 77 (8%)65 (76%)12 (14%)2 (2%)0 (0%)861.1
Cat 82 (3%)51 (71%)15 (21%)3 (4%)1 (1%)721.31
Total26 (11%)174 (71%)37 (15%)6 (2%)1 (0%)2441.11
Rappel: Le problème est résolu dans les conditions particulières du RMT: classe entière, élèves en autonomie complète, 5 à 7 problèmes à résoudre, une seule feuille de réponses par problème.

Selon les critères déterminés lors de l’analyse a priori :

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