Description

Depuis le début des années quatre-vingt, une réflexion sur l'enseignement assité par ordinateur a été menée au CPLN, notamment dans le groupe "Utilisation didactique de l'ordinateur (UDO)". Cette réflexion a été jalonnée par l'organisation de rencontres, colloques, conférences et cours de formation continue. Le projet Prof'Expert a pris racine dans cet "humus" puis a été hébergé à l'atelier de formation continue du CPLN (responsable: M.-L. Carrera).

Grâce au soutien de la direction du CPLN (directeur général: J.-P. Gindroz) et de la Confédération (Projet WBO 46 des mesures spéciales en faveur du perfectionnement professionnel), le projet a pu évoluer et s'enrichir de nombreux contenus. Le projet a également profité de travaux d'étudiants de l'école neuchâteloise d'nformatique de gestion (ENIG). Une "lettre" a été publiée durant les années nonante. Des rencontres (Ateliers du jeudi) ont jalonné ce développement.

Articles liés au projet en amont et en aval

Bachmann, R., Launaz, J.-P., Pochon, L.-O. (1986). Utilisation didactique de l'ordinateur: rapport d'expériences, années scolaires 84/85 et 85/86. Neuchâtel: Centre professionnel du littoral neuchâtelois, Groupe pour une utilisation didactique de l'ordinateur, memo 5.

Pochon, L.-O. (1991). Le projet Prof'Expert. Neuchâtel: CPLN, Atelier de formation continue.

Carrera, M.-L. (1991). L'atelier de formation continue: une action de formation dans le cadre de la prévention du chômage. Neuchâtel: Centre professionnel du littoral neuchâtelois.

Vallat, F. (1992). Générateur de messages d'un système d'EAO. Neuchâtel: ENIG, Travail de diplôme en informatique de gestion.

Baer, J.-P. (1992). Des élèves aidés par des ordinateurs. Interface, 4/92, 29.

Pochon, L.-O. (1993). Le cas de l'EAO: des potentialités aux réalisations pratiques. Formation DIFA, Le Formateur d'Adultes: quels outils pour quelles valeurs?.

Pochon, L.-O. (1993). Hypertextes pour apprendre. Neuchâtel : IRDP, Recherches 93.104.

Maréchal, A. (1993). EAO et mathématique: proposition d'une typologie et application à quelques logiciels d'enseignement. Neuchâtel: IRDP, Recherches 93.106.

Qu'en pensent-ils ? (enquête auprès d'élèves lors de la mise au point de la version 2, 1994).

Baer, J.-P. (1994). Elèves+enseignant+ ordinateur= une équipe qui gagne. Interface, 3/94, 11-13.

Pochon, L.-O. & von Siebenthal, C. (1994). Experts, contextes et événements: description du système Prof'Expert pour le programmeur. Neuchâtel: ABORD.

TXT_HAM: Syntaxe utilisée pour créer des éléments de l'hypertexte à partir de fichiers texte.

Pochon, L.-O. (1995). *CM sur ordinateur pour générer des apprentissages ou l'histoire d'une mutation. In Q.C.M. et questionnaires fermés : méthodes et pratiques : actes du 3ème colloque international ESIEE, Marne-La-Vallée, 5, 6 et 7 décembre 1994, Noisy-le-Grand : Groupe ESIEE-Paris ; Paris : Université Paris 7-Denis Diderot.

Pochon, L.-O. (1995). Hypertextes, hypermédias en mathématique: réflexion en liaison avec les théories de l'apprentissage (en annexe une présentation du système).

Pochon, L.-O. & Perret, J.-F. (1997). Analyse de quelques procédures de calcul mental en vue de leur simulation: perspective didactique. In M. Baron, P. Mendelsohn & J.-F. Nicaud (Coord.), EIAO'97, Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateur. 209-221. (avec annexe) (Mode d'emploi du logiciel CALCUL).

Pochon, L.-O., & Grossen, M. (1997). Journal du développement d'un système d'EAO: de la possibilité et de la difficulté d'utiliser des théories sur l'apprentissage. Neuchâtel : IRDP, Recherches 97.105. (version pdf)

Bourquard, E. (1998). Prof'Expert: une expérience d'enseignement assisté par ordinateur dans le cadre d'une formation pour adultes au Centre de Formation Professionnelle du Littoral Neuchâtelois. Neuchâtel : Université, dossiers de psychologie, no 53.

Archives Prof'Expert

Installation: Les archives disponibles pour installer le système.

Ecrans: Quelques copies d'écrans de la version intégrée.

Manuels: Photos des couvertures des manuels des versions modulaires.

Crédits: L'équipe et les personnes associées.

Travaux pour la création et la migration de données en SGML (puis XML)

Egger, F. (1997). Utopia, manuel de l'utilisateur. Neuchâtel: ESNIG & ABORD.

UXML: Système de développement de feuilles de styles xsl.

Sources: navigateur (les sources des outils se trouvent sur le site d'ABORD sous la rubrique "logiciels/UXML").

Pochon, L.-O. & Maréchal, A. (2002). Du modèle HAM au langage XML : quelques aspects techniques et humains. IRDP. (version préparatoire et refusée de l'article, ci-dessous, pour STE. Contient de nombreuses pistes à développer).

Pochon, L.-O. & Maréchal, A. (2003). Apport du langage XML dans un projet "artisanal". Sciences et Techniques éducatives, Hors série 2003, Ressources numériques, XML et éducation, 45-68.