Banca di problemi del RMT
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Banca di problemi del RMTop62-it |
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Trovare il numero di biglie contenute in 5 scatole cubiche e in una scatola cilindrica, sapendo che ce ne sono 42 in 7 scatole cubiche e 30 in 3 scatole cubiche e in 3 scatole cilindriche (le scatole di uno stesso tipo contengono tutte lo stesso numero di biglie).
- Comprendere che ci sono 2 tipi di quantità che corrispondono a 2 tipi di scatole.
- Comprendere che bisogna determinare il numero di biglie per ciascun tipo di scatola. Utilizzare una strategia deduttiva:
- Dedurre dall’informazione di lunedì che “ogni scatola bianca contiene 6 biglie” (a).
- Dedurre dall’informazione di martedì e da (a) che “ciascuna scatola nera contiene 4 biglie” (b).
- Dedurre da (a) e (b) il numero di biglie del mercoledì (34 biglie).
Oppure, utilizzare una strategia per errori e aggiustamenti, in particolare per trovare il numero di biglie della scatola nera.
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| Categoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | Nb.classi | Media |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cat 3 | 132 (24%) | 55 (10%) | 91 (17%) | 101 (18%) | 169 (31%) | 548 | 2.22 |
| Cat 4 | 104 (15%) | 45 (6%) | 99 (14%) | 130 (18%) | 327 (46%) | 705 | 2.75 |
| Cat 5 | 54 (7%) | 59 (8%) | 95 (12%) | 119 (16%) | 436 (57%) | 763 | 3.08 |
| Cat 6 | 71 (6%) | 57 (5%) | 87 (8%) | 129 (12%) | 771 (69%) | 1115 | 3.32 |
| Totale | 361 (12%) | 216 (7%) | 372 (12%) | 479 (15%) | 1703 (54%) | 3131 | 2.94 |
| Si ricorda che il problema è stato affrontato nelle condizioni particolari del RMT: intera classe, allievi in completa autonomia, da 5 a 7 problemi da risolvere, un solo foglio risposta per problema. | |||||||
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